RM40.60 RM58.00
中国教科书理论研究丛书(第一辑):教科书语言学
Price RM40.60 RM58.00
Product SKU 9787554832370
Brand 广东教育出版社
Availability In Stock
Quantity
Description
Highlight

内容提要

语言文字是一种特殊的符号系统。语言学理论包罗万象,并且不断发展,因此,聚焦文本内容,从语言角度剖析教科书,是一项复杂又艰巨的任务。《教科书语言学》以语言学为理论基础,注重教科书实践和使用的分析;并依照研究结果提出教科书语言编写的意见、或者教科书语言的语法应用的建议等,力求揭示教科书语言的特色或规律,从而为教科书内容分析提供新的研究思路。

基本信息 

书名 :  中国教科书理论研究丛书(第一辑):教科书语言学

原价:RM 58.00

作者:张燕华 

译者:

出版社广东教育出版社

出版时间:2019/12/01

ISBN : 9787554832370

 

编辑推荐

教材研究是教材建设的一个必要部分,是教材编写、出版、使用发展到一定阶段以后,思想认识的再提高再升华,其重要性不言而喻。国内以往的教材研究偏向于教材历史研究,这套教科书理论丛书则是国内□□套系统的教材理论研究著作。

《教科书语言学》以语言学为理论基础,注重教科书实践和使用的分析;并依照研究结果提出教科书语言编写的意见、或者教科书语言的语法应用的建议等,它从语言学角度剖析教科书,可作为图书馆藏书和社会科学研究单位研究用书,供教育领域的研究者、教师,特别是教科书研究领域的学者阅读,同时也可供教育管理者阅读,为教育决策作参考。

 

内容提要

语言文字是一种特殊的符号系统。语言学理论包罗万象,并且不断发展,因此,聚焦文本内容,从语言角度剖析教科书,是一项复杂又艰巨的任务。《教科书语言学》以语言学为理论基础,注重教科书实践和使用的分析;并依照研究结果提出教科书语言编写的意见、或者教科书语言的语法应用的建议等,力求揭示教科书语言的特色或规律,从而为教科书内容分析提供新的研究思路。

 

作者简介

张燕华

首都师范大学教师教育学院副教授,香港大学博士及博士后。主要研究方向为教科书分析、系统功能语言学、阅读与写作等。曾参与国家社会科学□□重点课题、教育部重点课题,包括中小学生学科能力表现研究”“当代中小学国学普及教育模式研究等大型课题。已出版专著一本。在《课程·教材·教法》《教育学报》等中文核心期刊发表论文若干,包括《小学生作文的语言特征、存在的问题及教学建议基于语言学的分析》《中学生语文学科能力表现基于Rasch模型的语文测试评价》《初中生语文阅读能力表现研究》等

Reviews (0)
view all
back
0
0 reviews