诚邀各方朋友一起来献爱心
您无需任何绘画经验,
只要有一颗想要参与的心,
就可以轻而易举的绘画出一张美丽的粉彩画了!
日期Date :2023年5月20日 (星期六)& 5月21日 (星期日)
20 & 21/5/2022 (Saturday & Sunday)
时间Time :8:30 pm - 10:00pm
平台 Platform : Zoom 云端视讯线上进行
报名费 Registration Fees : 三种乐捐卷,分别是 RM30 、RM50、RM100
注意!本活动提供【回看服务】,如果您的时间无法配合或无法同步上线,也可以透过看回播的方式参与!当活动结束后,我们将提供回看服务(直至5月28日的午夜12点),重播链接将通过电邮传给参与者,参加者可以在zoom平台观看重播。
报名费:
优惠价 RM200(原价RM320),
早鸟价 成人(18岁以上)- RM150;儿童(18岁或以下)- RM120(4月30日当天或之前报名)
活动平台链接及密码,将电邮至成功报名者。
一次报名,4场活动,4个构图,同样密码。
活动日期:
活动1:5月5日(星期五), 8:30pm – 9:30pm
活动2:5月12日(星期五), 8:30pm – 9:30pm
活动3:5月19日(星期五), 8:30pm – 9:30pm
活动4:5月26日(星期五), 8:30pm – 9:30pm
平台:ZOOM会议室
活动对象:有兴趣的大小朋友,鼓励亲子参与
★ 马来西亚儿童文学协会【全国班级读书会】第22期 (2023年) 高年段共读书本 ★
***注意
此为预购书本。预计2023年 4月间到货。
书本到货后将会依订单顺序陆续安排发货。
下单此书的同个订单内所有书本将在此书到货后统一发货。
任何疑问请 whatsapp咨询 社区关怀工作室 012-2237513 / 011-26141572
内容提要
3C網路是工具,而不是玩具,不需要把它當成洪水猛獸,避之唯恐不及;
把握教養核心,有時催油門,有時踩煞車,有品質的陪伴即是最終解方。
「再玩一下子就好!」
「為什麼同學都有手機,我卻沒有?」
「你們也在滑手機,為什麼我不行?」
「你們不給我上網,我就去死一死算了!」
如果你的孩子以死相逼,吵著擁有自己的手機;
如果他一碰到網路就「上得去,下不來」;
如果你用「因為你還小,等你長大就能用手機了」無法說服孩子……
當你翻開這本書時,你不再是孤軍奮戰,也不會手無寸鐵、孤立無援,相反地,你將擁有更多辦法,迎接數位時代無可避免的教養挑戰。
《擁抱刺蝟孩子》作者、最受師長歡迎的心理師──陳志恆老師籌備一年的最新力作,教導我們該怎麼建立數位教養的正確觀念、羅列出家長最常面臨的十三個孩子3C成癮問題,設身處地地提供最實際的解方,面對在「網海」中載浮載沉的孩子,我們都可以用溫和且堅定的方式,陪伴孩子脫「癮」而出。
陪伴孩子成長,很辛苦,但也很甜美;放下3C,認真凝視孩子,我們一起持續練習。
内容提要
我們面對的現實是:
•人們一天平均碰手機2600次,每天平均盯著手機4小時。
•手機沒有讓人類升級為2.0版,反而降級成為0.5版。
•光是把手機放在身邊,學習效果、記憶力和專注力就會變差。
•社群媒體具有煽動腦部獎勵中樞的機制,APP是採用能使腦部釋放快樂物質的「報酬系」機制而開發的。
•開發出臉書「讚」功能的人表示,網路成癮的危險性跟海洛因有得拚。
•你花費了大把時光漫遊網際,也讓大企業厚實了營收。
教育大國瑞典帶給全世界的震撼之作!
瑞典國民心理學家最新的腦科學研究!
世界級暢銷書,帶你看清真相、找回身心優勢!
安德斯・韓森在本書中分享獨到見解和客觀證據,讓我們明白人類的腦袋其實無法適應快速變動的科技,因此我們的壓力指數飛天、睡眠品質低劣、再也無法專心,各類假訊息傳染病、數位忌妒、注意力殘留、自戀流行病……層出不窮,而憂鬱和焦慮等症狀更成為跨國的通病。面對這些衝擊和影響,韓森發出了諸多提醒與具體的因應之道,是每個現代人必讀的重要著作。
内容提要
我每天都很快乐。
我认得“中”“大”“一”。我每天去给同学们提开水,路过操场时,我会停下来偷听榕树上的鸟叫。我还有一个朋友,叫“跛脚”,不过,你不能这样叫,他会生气的。
我有一个妹妹,她不许我告诉别人说我是她哥哥:也不许我靠近她。可是有一次她摔倒了,很痛,她怪我不过去扶她,我就知道了,她摔倒的时候我可以当哥哥,我就希望妹妹常常摔倒。
我叫彭铁男,不过多数人叫我“白痴”。
报名费:
优惠价 RM200(原价RM320),
早鸟价 成人(18岁以上)- RM150;儿童(18岁或以下)- RM120(2月13日当天或之前报名)
活动平台链接及密码,将电邮至成功报名者。
一次报名,4场活动,4个构图,同样密码。
活动日期:
活动1:2月17日(星期五), 8:30pm – 9:30pm
活动2:2月24日(星期五), 8:30pm – 9:30pm
活动3:3月3日(星期五), 8:30pm – 9:30pm
活动4:3月10日(星期五), 8:30pm – 9:30pm
内容提要
羌族少年吴形给“奇域”发来邮件,他在跟着外公巡山的过程中,发现了一尊青铜象,象背上还有一组神秘的符号。小蝉和冯川应邀前往川渝,一探究竟。一路上,线索若隐若现,夜间营地的盗猎者、指纹识别的电子卡、知悉一切的熊猫……从九顶山到峨眉山,从都江堰到乐山大佛,再到成都的国风文化节,循着古文字谜题,少年冒险团队展开了一场酣畅淋漓的追击!一尊青铜象,牵连起了古蜀和中原文化的脉络,也慢慢揭开了尘封已久的谜底……
内容提要
姐姐埃特纳气炸了 !
因为弟弟鲍勃不但不能陪她玩,还几乎毁了她所有的东西。
这一天,一件神奇的事情发生了——
很多东西就像施了魔法一样牢牢吸在了鲍勃身上!
埃特纳才发现,原来鲍勃是有磁力的。
此后,埃特纳总和其他孩子一起带着鲍勃玩寻宝游戏……
有一天,鲍勃竟然被劫匪的手提包吸住了,大家一拥而上……
如果有一天鲍勃没有了超能力,大家还会一如既往地爱他吗?
内容提要
《中美写作教学对话十五讲》是在《语文学习》杂志专栏文章“中美写作教学对话”基础上的汇编修改而成。主要围绕三个方面展开:一是中美写作教学的传统、现状和趋势,二是中美写作教材、计划和评价,三是美国写作教学的新趋势、新探索和新思维,以及给我们的启示和借鉴。本书立足当前中学写作教学不足的现状,溯本求源,以写作教学的问题意识为出发点展开,在对比中西方的写作教学实践中,探讨真实有效的写作教学。中国的写作教学传统“委婉”,追求辞藻的雕琢,讲求文章的“才气”,突出文章的“美感”;而美国的写作教学传统却是“直接”“简洁”,寻求最终的解决之道,更突出现实性。两种不同的写作教学,同中有异,异中有同,在相互探讨中,有对写作教学理论的渗透,也有对真问题的挖掘,为寻求一种回归真实的写作。对话始终立足并指向我们的写作教学实践,对国内的中学写作教学的改革和建设或有所启发和借鉴。
★ 马来西亚儿童文学协会【全国班级读书会】第二十期 (2022年) 低年段共读书本 ★
内容提要
故事主角是经典的卑鄙恶棍和小天真,即一只身穿三件套西装、头戴礼帽,满脸微笑的狐狸,吸引了一只戴着头巾、肥胖的鹅妈妈的注意力。晚餐来了!狐狸心想。狐狸问鹅妈妈,是否愿意陪他一起去散步,鹅妈妈同意了;狐狸又邀请鹅妈妈去黑森林,她也同意了;然后又邀请她参观厨房,并且准备煮一锅汤,还说只差最后一种食材。随着情节的推进,一群鹅宝宝发出越来越强烈的警告,说你可千万、千万、千千万万别上当啊!故事达到高潮时,鹅妈妈的悲惨结局似乎无可避免了。
读这个故事,孩子们既紧张又兴奋,期待着鹅妈妈反败为胜,甚至会自己想办法帮她摆脱困境。就像所有人都喜欢的小猪小象系列和鸽子系列一样,小读者们一定会爱上这本全新的绘本。